中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 許晗星 記者 劉盾）近日，中國高等教育學會院校研究分會2026年學術年會在廣州城市理工學院召開教育。本次年會主題為“AI時代高等學校評價的正規化轉型”，由中國高等教育學會院校研究分會與廣州城市理工學院共同主辦。來自全國150餘所院校的領導與專家學者，共同探討在人工智慧迅猛發展背景下，高等教育評價體系如何實現理念更新、方法轉變與數智化重構，以評價改革助力教育強國建設。
中國高等教育學會副秘書長高曉傑結合本次年會主題提出，要打造資料驅動、務實資政的專業化研究平臺，健全學術成果向政策諮詢轉化落地機制，協同共建學會高等教育綜合資源共享庫教育。
中國高等教育學會院校研究分會理事長張安富表示，院校研究者應成為評價方法的設計者，重構以增值評價為核心、過程資料為支撐、多元主體共評的新型體系；更應成為評價生態的共建者，推動“評價—育人—治理”一體化演進教育。
廣州城市理工學院黨委書記杜小明表示，學校紮根廣州辦學二十餘年，立足地方性、應用型定位，服務大灣區經濟社會發展教育。未來，學校將主動擁抱技術變革，在立德樹人實踐中全面構建人工智慧人才培養生態，為推動高等學校評價正規化轉型貢獻智慧和力量。
華中科技大學院校發展研究中心主任劉獻君、西安電子科技大學副校長王泉、武漢理工大學副校長李政穎、廣州城市理工學院校長蘇成等專家分別作了主題報告教育。
作者教育：許晗星 劉盾
