初中語文文言文虛詞順口溜及分類總結,建議收藏!

01收藏:“之”字順口溜

之字可代人事物收藏,定名之間可譯“的”;

用作動詞“去、往、到”,用作助詞可不譯收藏

1.用作代詞收藏

可以代人、代物、代事收藏。代人多是第三人稱。譯為“他”(他們)、“它”(它們)。

例:策之不以其道收藏,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執策而臨之,曰:“天下無馬!”(《馬說》)

2.用作助詞收藏

a.結構助詞,定語的標誌收藏。用在定語和中心語(名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。

例:小大之獄,雖不能察,必以情收藏。(《曹劌論戰》)

b.結構助詞,賓語前置的標誌收藏。用在被提前的賓語之後,動詞謂語或介詞之前,譯時應省去。例:宋何罪之有?(《公輸》)

c.結構助詞收藏。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時,“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨立性的作用,可不譯。譯時也可省去。

例:孤之有孔明,猶魚之有水也收藏。(《隆中對》)

d.音節助詞收藏。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾,或用在三個字之間,使之湊成四個字,只起調整音節的作用,無義,譯時應省去。

例:頃之,一狼徑去,其一犬坐於前收藏。(《狼》)

3.用作動詞:可譯為“去、往、到”收藏

收藏:輟耕之壟上(《陳涉世家》)

02收藏:“其”字順口溜

其字可代我和他收藏,遠指近指“這”和“那”;

後帶數詞譯“其中”,表示反問譯“難道”收藏

1.用作第三人稱,相當於“他、她、它(們)收藏

例:妻跪問其故收藏

2.活用為第一人稱收藏。相當於”我(的)“、”自己(的)。

例:並自為其名收藏。(《傷仲永》)

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3.在句中表示反問語氣,相當於“難道”、“怎麼”收藏

例:其真無馬邪收藏?(《馬說》)

4.指示代詞:相當於“那”“這”之類的詞收藏

例:其人視端容寂,若聽茶聲然收藏。(《核舟記》)

5.指示代詞:表示“其中的”,後面多為數詞收藏

例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富收藏

03收藏:“以”字順口溜

“以”作介詞“把、拿、用”收藏,因為、按照、在、憑、從;

又作連詞如同“而”,偶爾通假要分清收藏

1.作為介詞表示憑藉收藏,譯為“憑、靠”

例:乃入見收藏。問:“何以戰?”(《曹劌論戰》)

表示工具、方式、方法收藏,譯為“用、拿、把、按照”

例:貧者自南海還,以告富者收藏。(“以”後省略介詞賓語。)策之不以其道。

表示時間處所,譯為“在、從”收藏

2.作為連詞

表示目的譯為“來、用來”收藏

表示動作、行為產生的原因,可譯為“因”“由於”收藏。例:不以物喜,不以己悲。(《岳陽樓記》)

表示範圍譯為“到”,“已”,已經收藏

例:固以怪之矣收藏

04收藏:“於”字順口溜

於字可譯到、在、從收藏,也可翻作對、與、同;

形容詞後表比較,動詞之後表被動收藏

1.對,對於收藏

例:貧者語於富者曰收藏

2.在,從收藏

例:苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯收藏。(《出師表》)

3.與,跟,同收藏

例:身長八尺,每自比於管仲、樂毅收藏

4.到收藏

例:指通豫南,達於漢陰收藏。箕畚運於渤海之尾

5.放在形容詞之後,表示比較,一般可譯為“比”,有時可譯為“勝過”收藏

例:生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也收藏。(《魚我所欲也》)

6.被收藏

收藏:受制於人

05收藏:“而”字順口溜

而作連詞要分清收藏,並列承接與轉折;

承譯“接著”轉譯“但”,狀語後頭表修飾收藏

1.表示並列,相當於“而且”、“又”、“和”或不譯收藏

例:敏而好學,不恥下問收藏

2.表示承接關係,相當於“而且”、“並且”、“就”或不譯收藏

例:擇其善者而從之,其不善者而改之收藏

3.表示轉折關係,相當於“然而”、“可是”、“卻”收藏

例:人不知而不慍收藏,不亦君子乎?

4.表示修飾關係,即連線動詞和狀語,相當於“著”、“地”等,或不譯收藏

例:臨溪而漁,溪深而魚肥收藏。(《醉翁亭記》)。

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